บุรีกาญจน์ นิชาภา, and วัฒนบุรานนท์ เอมอัชฌา. 2014. “ผลการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้แนวคิดแบบห้องเรียนกลับด้านที่มีผลต่อความรับผิดชอบและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. An Online Journal of Education 9 (2):768-82. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37345.