คำผาง กุสุมา, and โสธายะเพ็ชร ภาวิณี. 2017. “ผลของการจัดการเรียนการสอนเขียนสะกดคำภาษาไทยโดยใช้สมองเป็นฐาน ที่มีต่อทักษะการเขียนสะกดคำของนักเรียนในระดับประถมศึกษา Effects of Using Brain-Based Learning in Thai Spelling Writing Instruction on Spelling Writing Skills of Students in the Elementary . ”. An Online Journal of Education 11 (3):326-42. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/83980.