พรพิพัฒน์ ช. and ลัญฉวรรธนะกร ฉ. (2014) “ผลของการอภิปรายแบบสืบสอบร่วมกันที่ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ที่มีต่อ ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 EFFECTS OF USING SHARED INQUIRY DISCUSSION METHOD USING SOCIAL NETWORK ON CRITICAL THINKING SKILL OF”, An Online Journal of Education, 9(1), pp. 71–80. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/27773 (accessed: 10 October 2026).