ศิริประพนธ์โรจน์ อ. and ภิรมย์สมบัติ อ. ด. (2015) “การพัฒนาเครื่องมือประเมินความสามารถในการให้เหตุผลเชิงกรณีของนิสิตนักศึกษาครูโดยใช้เอ็มอีคิว และสคริปต์คอนคอร์แดนซ์”, An Online Journal of Education, 10(4), pp. 253–267. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35623 (accessed: 28 September 2026).