ผายพิมาย จ. and มีศรี ร. (2015) “ความแตกต่างในการตระหนักเชิงอภิปริชานของกลวิธีการอ่านของนักศึกษาชั้นปีที่3ระหว่างนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษกับนักศึกษาทั่วไปที่ไม่ได้ศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ”, An Online Journal of Education, 10(1), pp. 344–357. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/40499 (accessed: 29 August 2026).