อ่ำนาคิล ม. and ตังธนกานนท์ ก. (2015) “การเปรียบเทียบความเที่ยงของแบบสอบอัตนัยประยุกต์วัดความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้วิธีการตรวจให้คะแนนที่แตกต่างกัน ภายใต้จำนวนเหตุการณ์ที่ต่างกัน: การประยุกต์ใช้ทฤษฏี การสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด”, An Online Journal of Education, 10(1), pp. 459–473. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/40513 (accessed: 29 August 2026).