อินทฤทธิ์ ว. (2017) “ผลของการเรียนการสอนสังคมศึกษาโดยใช้วิธีกรณีศึกษาที่มีต่อมโนทัศน์ประชาธิปไตยและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย EFFECTS OF SOCIAL STUDIES INTRUCTION USING CASE STUDY METHOD ON DEMOCRACY CONCEPTS AND CRITICAL THINKING AB”, An Online Journal of Education, 11(1), pp. 187–200. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/82506 (accessed: 12 September 2026).