หนกหลัง ส. and ภิรมย์สมบัติ ช. (2018) “การวิเคราะห์แรงจูงใจในการเป็นครูของนิสิตสาขาการศึกษาที่มีบริบทต่างกัน”, An Online Journal of Education, 12(1), pp. 219–231. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110450 (Accessed: 29 April 2024).