ชื่นเปรมชีพ ร., จันทราอุกฤษฎ์ พ. and เฮ้งปัญญา ว. (2018) “ผลของกลยุทธ์การแก้ปัญหาเชิงตรรกะที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย”, An Online Journal of Education, 12(1), pp. 155–171. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110461 (Accessed: 29 April 2024).