พันธ์หนองหว้า ว. and ม้าคนอง อ. (2018) “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาที่มีโครงสร้างไม่สมบูรณ์ ร่วมกับกลวิธีการเสริมต่อความคิดที่มีต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, An Online Journal of Education, 12(2), pp. 32–49. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110536 (Accessed: 3 May 2024).