ทรงชาติ พ. and ชิโนกุล ส. (2018) “ผลของการสอนการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, An Online Journal of Education, 12(4), pp. 255–268. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140880 (Accessed: 3 May 2024).