ตาณพันธุ์ ส. and อิศรางกูร ณ อยุธยา ว. (2018) “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ที่มีต่อความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, An Online Journal of Education, 12(3), pp. 313–329. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/141900 (Accessed: 2 May 2024).