เทพบรรหาร ว. and น่วมนุ่ม ไ. (2018) “ผลการใช้ตัวแทนทางความคิดและตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ร่วมกับแนวคิดการสอนแนะให้รู้คิด ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”, An Online Journal of Education, 12(2), pp. 255–272. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142936 (Accessed: 29 April 2024).