มาอิ่นแก้ว ณ. and ตรีวรัญญู ช. (2019) “ผลการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ร่วมกับแนวคิดการศึกษาอิงสถานที่ ที่มีต่อความสามารถในการวิเคราะห์ประเด็นทางประวัติศาสตร์ และเจตคติต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย”, An Online Journal of Education, 13(1), pp. 410–422. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/164849 (Accessed: 2 May 2024).