อินหาดกรวด ธ. and หลาวทอง ณ. (2019) “การเปรียบเทียบผลการวินิจฉัยมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนในวิชาชีววิทยา ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ระหว่างแบบสอบวินิจฉัยแบบเลือกตอบสามระดับกับสี่ระดับ”, An Online Journal of Education, 13(2), pp. 205–219. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/180123 (Accessed: 6 May 2024).