ผ่องปัญญา น. and สายฟ้า ย. (2019) “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้แนวคิดการใช้ปัญหาเป็นฐาน ผ่านกระบวนการกลุ่มเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5”, An Online Journal of Education, 13(2), pp. 264–274. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/180131 (Accessed: 2 May 2024).