วินัยโกศล ท. and น่วมนุ่ม ไ. (2019) “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามโมเดลของสไตน์ที่มีต่อความรู้และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3”, An Online Journal of Education, 14(1), p. OJED1401001 (16 pages). Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/189478 (Accessed: 26 April 2024).