ปะวันเณ ส. and สุดรุ่ง จ. (2018) “ปัจจัยที่ส่งผลต่อความต้องการการนิเทศการสอนของครูผู้สอนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษระดับประถมศึกษาในโรงเรียนเรียนร่วม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร”, An Online Journal of Education, 13(4), pp. 39–53. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/202184 (Accessed: 30 April 2024).