เสาสิน เ. and แกมเกตุ ว. (2019) “การเปรียบเทียบความเที่ยงของแบบสอบวัดความสามารถในการแก้ปัญหาสำหรับการรู้เรื่องคณิตศาสตร์ที่มีเกณฑ์ให้คะแนนแบบวิเคราะห์ย่อย ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น: การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด”, An Online Journal of Education, 13(3), pp. 423–438. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/202452 (Accessed: 5 May 2024).