พันธุ์ยิ้ม ข. and ละออปักษิณ จ. (2019) “การศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางการแก้ไขปัญหาในการประเมินการเรียนรู้ตามสภาพจริงของครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น”, An Online Journal of Education, 13(4), pp. 443–457. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/234727 (Accessed: 3 May 2024).