แช่มชื่น ชมดง พ. and ละออปักษิณ จ. (2017) “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามรูปแบบ SSCS ร่วมกับการกระตุ้นโดยใช้คำถามที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย”, An Online Journal of Education, 12(1), pp. 636–650. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/236464 (Accessed: 28 April 2024).