กุมภวรรณ พ. and ชิโนกุล ร. (2015) “ผลของการใช้โมเดลของฟิชเชอร์และเฟรย์ในการเพิ่มระดับความรับผิดชอบในการเรียนที่มีต่อ ความสามารถทางการเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, An Online Journal of Education, 10(2), pp. 225–237. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35276 (Accessed: 19 May 2024).