อาภานุรักษ์ พ. and ว่องวาณิช ส. (2014) “บทบาทการส่งผ่านของความร่วมมือของครูในการศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุ”, An Online Journal of Education, 9(2), pp. 710–723. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37280 (Accessed: 3 May 2024).