โสจะยะพันธ์ ช. and คล้ายสังข์ จ. (2017) “การพัฒนารูปแบบห้องเรียนกลับด้านด้วยวิธีการเรียนแบบกลุ่มสืบสอบออนไลน์เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเรียนรู้เป็นทีมสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย DEVELOPMENT OF A FLIPPED CLASSROOM MODEL WITH THE ONLINE LEARNING GROUP INVESTIGATION. ”., An Online Journal of Education, 11(2), pp. 16–32. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/83324 (Accessed: 3 May 2024).