ม่วงศรีจันทร์ ช. and แข็งขัน พ., “ผลของการใช้รูปแบบการพัฒนามโนทัศน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ หลักการใช้ภาษาไทยและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงอุปนัยของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3”, OJED, vol. 12, no. 1, pp. 61–74, Jan. 2018.