[1]
ค่อมสิงห์ พ. and แกมเกตุ ว., “ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการสอบกับคะแนนสอบและค่าการเดาของนักเรียน ที่มีระดับความสามารถทางการเรียนแตกต่างกันในการทดสอบที่มีความสำคัญต่ำ”, OJED, vol. 12, no. 1, pp. 290–306, Jan. 2018.