อังคสัญญลักษณ์ ย. and แข็งขัน พ., “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้กระบวนการ 5 ขั้นที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และทัศนคติการเรียนรู้เชิงรุกของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4”, OJED, vol. 12, no. 1, pp. 370–383, Jan. 2018.