ตั้งพุทธิพงศ์ ร. and ภิรมย์สมบัติ ช., “การรับรู้ของครูเกี่ยวกับกระบวนการขับเคลื่อนนโยบายสะเต็มศึกษาจากระดับชาติสู่ห้องเรียน”, OJED, vol. 12, no. 4, pp. 241–254, Aug. 2018.