ทรงชาติ พ. and ชิโนกุล ส., “ผลของการสอนการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, OJED, vol. 12, no. 4, pp. 255–268, Aug. 2018.