[1]
จันทร์เพชร ช. and จรุงเกียรติกุล ส., “ผลของการจัดกิจกรรมเรียนรู้เกี่ยวกับฟิสิกส์ในชีวิตประจำวันโดยใช้แนวคิดการศึกษานอกระบบโรงเรียนที่มีต่อทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเยาวชนศรีสะเกษ EFFECTS OF ‘PHYSICS IN DAILY LIVES’ LEARNING ACTIVITY BASED ON A NON-FORMAL EDUCATION CONCEPT ON ADOLESCENT CRITICAL THINKING SKILLS”, OJED, vol. 11, no. 4, pp. 729–742, Dec. 2018.