[1]
อินหาดกรวด ธ. and หลาวทอง ณ., “การเปรียบเทียบผลการวินิจฉัยมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนในวิชาชีววิทยา ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ระหว่างแบบสอบวินิจฉัยแบบเลือกตอบสามระดับกับสี่ระดับ”, OJED, vol. 13, no. 2, pp. 205–219, Mar. 2019.