[1]
ชูบุญ ส. and ลัญฉวรรธนะกร ฉ., “ผลการใช้เทคนิคเพื่อนคู่คิดร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5”, OJED, vol. 13, no. 2, pp. 488–500, Apr. 2019.