[1]
วินัยโกศล ท. and น่วมนุ่ม ไ., “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามโมเดลของสไตน์ที่มีต่อความรู้และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3”, OJED, vol. 14, no. 1, p. OJED1401001 (16 pages), May 2019.