[1]
สาสนทาญาติ ล. and ลัญฉวรรธนะกร ฉ., “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบมุ่งประสบการณ์ทางภาษาร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานที่มีต่อทักษะการเขียนของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1”, OJED, vol. 14, no. 2, p. OJED1402041 (12 pages), Dec. 2019.