[1]
เผ่าทิพย์จันทร์ ณ. and น่วมนุ่ม ไ., “ผลของการสอนการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้วิธีการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ จากความไม่สมบูรณ์ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2”, OJED, vol. 13, no. 4, pp. 173–189, Dec. 2018.