ภัทรนุสรณ์ ท. and เรืองตระกูล อ., “อิทธิพลของการเสริมพลังอานาจครูที่มีต่อผลผลิตของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ผ่านสมรรถนะการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน”, OJED, vol. 9, no. 2, pp. 239–251, Aug. 2014.