กองกาญจนาทิพย์ พ. and ตันติเฉลิม ช., “พฤติกรรมการสอนและรูปแบบการอนุมานสาเหตุของครูผู้สอนนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ในโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วมระดับประถมศึกษา”, OJED, vol. 9, no. 2, pp. 501–515, Aug. 2014.