บุญรอด จ. and ชูชาติ ผ., “ผลของการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้แบบจาลอง MORE ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการสร้างคาอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”, OJED, vol. 10, no. 2, pp. 238–248, Jun. 2015.