คำผาง ก. and โสธายะเพ็ชร ภ., “ผลของการจัดการเรียนการสอนเขียนสะกดคำภาษาไทยโดยใช้สมองเป็นฐาน ที่มีต่อทักษะการเขียนสะกดคำของนักเรียนในระดับประถมศึกษา Effects of using Brain-based learning in Thai spelling writing instruction on spelling writing skills of students in the elementary ..”., OJED, vol. 11, no. 3, pp. 326–342, Apr. 2017.