วังเวชช์ เ., and ทำสวน จ. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้โมเดลการแก้ปัญหาที่เน้นกระบวนการรู้คิด ร่วมกับ Four Corners and a Diamond Graphic Organizers ที่มีต่อความสามารถ ในการให้เหตุผลและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2”. An Online Journal of Education, vol. 12, no. 4, Dec. 2018, pp. 616-34, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/161755.