ตีรบุลกุล ป., and ว่องวาณิช ศ. “อิทธิพลของการปฏิบัติงานแบบสะท้อนคิดและความสามารถด้านการนิเทศที่มีต่อการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของนิสิตนักศึกษาครูโดยมีการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์เป็นตัวแปรส่งผ่าน”. An Online Journal of Education, vol. 10, no. 4, July 2015, pp. 139-53, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35616.