เลาหวิรุฬห์กุล ภ. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้น ความเข้มข้นของมโนทัศน์ที่มีต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์และความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 EFFECTS OF ORGANIZING MATHEMATICS LEARNI”. An Online Journal of Education, vol. 11, no. 1, Apr. 2017, pp. 311-25, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/82519.