คำผาง ก., and โสธายะเพ็ชร ภ. “ผลของการจัดการเรียนการสอนเขียนสะกดคำภาษาไทยโดยใช้สมองเป็นฐาน ที่มีต่อทักษะการเขียนสะกดคำของนักเรียนในระดับประถมศึกษา Effects of using Brain-based learning in Thai spelling writing instruction on spelling writing skills of students in the elementary . ”. An Online Journal of Education, vol. 11, no. 3, Apr. 2017, pp. 326-42, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/83980.