จันทศิลป์ ภ., and ศุขะวาที พ. “ผลของการสอนเขียนโดยใช้รูปแบบการสอนของทูลมินในบรรยากาศห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความสามารถในการเขียนโต้แย้งของนักศึกษาปริญญาตรี”. An Online Journal of Education, vol. 11, no. 1, Apr. 2017, pp. 431-47, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/120718.