ม่วงศรีจันทร์ ช., and แข็งขัน พ. “ผลของการใช้รูปแบบการพัฒนามโนทัศน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ หลักการใช้ภาษาไทยและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงอุปนัยของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3”. An Online Journal of Education, vol. 12, no. 1, Jan. 2018, pp. 61-74, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110443.