อังคสัญญลักษณ์ ย., and แข็งขัน พ. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้กระบวนการ 5 ขั้นที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และทัศนคติการเรียนรู้เชิงรุกของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4”. An Online Journal of Education, vol. 12, no. 1, Jan. 2018, pp. 370-83, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110527.