เลาหวิรุฬห์กุล ภ., and น่วมนุ่ม ไ. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้น ความเข้มข้นของมโนทัศน์ที่มีต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์และความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. An Online Journal of Education, vol. 12, no. 4, Aug. 2018, pp. 190-04, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140867.