กลิ่นคำหอม ท., and เรืองตระกูล อ. “โมเดลเชิงสาเหตุของความยึดมั่นผูกพันของนักเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เกิดจากอิทธิพลของครู”. An Online Journal of Education, vol. 9, no. 2, Aug. 2014, pp. 252-66, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/20348.