พูนพิพัฒน์ ว., and ชูชาติ อ. “ผลของการเรียนการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับตัวแทนความคิดทางวิทยาศาสตร์ ที่หลากหลายที่มีต่อมโนทัศน์เรื่องสารและสมบัติของสารและความสามารถในการวิเคราะห์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. An Online Journal of Education, vol. 9, no. 1, Dec. 2014, pp. 371-83, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/34802.