เพชรทองคำ ส., and แก้วดี ว. “ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวสรรคนิยมเชิงสังคมร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีต่อความสามารถในการวิเคราะห์และมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. An Online Journal of Education, vol. 9, no. 4, Dec. 2015, pp. 324-36, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37341.